2016年4月1日 星期五

為什麼發音這麼重要？（Introduction to Phonetics I）



精準發音是重要的 -- 路‧自學館








不要讓心中的想法始終停留在「想」的階段，那並不能解決什麼問題。只有真正去做了，才會明白要做的事情到底有多麼重要。<<一切都是最好的安排作者／加措>>





英語語音學 (含發音練習) 一（Introduction to Phonetics I）

外文系    Karen Steffen Chung 史嘉琳

This course is designed to train future English teachers and translators in the phonetics and correc...
Textbook: Available at Crane's 文鶴 (金山南路二段 200 號 8 樓). 
Ladefoged, Peter & Keith Johnson. 2011. A Course in Phonetics. 6th ed. International Student Edition. Boston: Wadsworth Cengage Learning. 322pp. Paper; includes CD-ROM. 
1.   大師開講 — 提升聽力祕訣： 每天請聽「回音」十分鐘（上） in No. 69, January/February 2012, p. 8-10.
2.   大師開講 — 提升聽力祕訣：每天請聽「回音」十分鐘（下）in No. 70, March/April 2012, p.12-14.
3.   大師開講 — 提升聽力祕訣： /i/ 和 /ɪ/ 的辨別 in No. 71, May/June 2012, p. 12-14.
4.   大師開講 — 「重音」真的很重要! in No. 72, July/August 2012, p. 12-14. 
5.   大師開講 — 英語教學死角：複合名詞重音 in No. 73, September/October 2012, p. 12-14.
6.   大師開講 — 抑揚頓挫：英語的語調和斷句 in No. 74, November/December 2012, p. 12-14.
7.   大師開講 — Stop at stops! —— 遇到塞音請停！ in No. 75, January/February 2013, p. 12-14.
8.   大師開講 — "-s" 和 "-ed" 詞尾 怎麼唸？ in No. 76, March/April 2013, p. 12-14. 
9.   大師開講 — 鼻音/m/、/n/ 與 /ŋ/ —— No problen? （上） in No. 77, May/June 2013, p. 12-14.
10. 大師開講 — 鼻音/m/、/n/ 與 /ŋ/ —— No problen? （下）in No. 78, July/August 2013, p. 12-14.
11. 大師開講 — 台式英語罪魁禍首：/æ/、/ɛ/ 和 /eɪ/ in No. 79, September/October 2013, p. 12-14.
                              November/December 2013, p. 12-14.
13. 大師開講 — 英語發音百樂篇（二）: Pronunciation Potluck (2) in No. 81, January/February 2014, p. 12-14. 
14. 大師開講 — 英語發音百樂篇（三）: Pronunciation Potluck (3) in No. 82, March/April 2014, p. 12-14.
15. 大師開講 — 英語發音百樂篇（四）: Pronunciation Potluck (4) in No. 83, May/June 2014
                              (pre-publication draft; final version forthcoming)
16. 大師開講 — Do not 和 don’t意思一樣嗎？英語的縮讀字（上） in No. 84, July/August 2014
                              the link will become active when the pre-publication drafts are ready);
17. 大師開講 — Do not 和 don’t意思一樣嗎？英語的縮讀字（下） in No. 85, September/October 2014 
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  • Phonemes and Allophones
    'Phonemes' (written between slashes, e.g. /i/) and 'allophones' (written between brackets, e.g.[i]) are two of the most basic and important concepts in phonetics and phonology.


第四章 溝通導向的學習 
發音 
發音一 為什麼發音這麼重要？ 
發音二 發音和聽力、溝通能力的密切關係 
發音三 台灣人常見的十種發音問題 
發音四 解決日文發音問題的十項方法 
實際使用 
實際使用一 無法進步的主因 使用頻率過低 
實際使用二 使用和語言能力的關係 
實際使用三 日文口譯實行的十項高效率訓練方法 
非語言溝通技巧


  • 「簡便錄音機」介面超簡潔的錄音程式！讓手機變身錄音筆（Android）
    錄音日記，就是使用錄音的方式來寫日記。錄完音之後自己聽，聽完之後再錄音，這項方法可以有效改善自己的發音，使自己的發音愈來愈標準，也可以同時訓練自己的會話能力。你可以將日記格式設定為「今日は～。～と～と～をした。一番印象に残ったのは～。～が面白かった。朝、～。昼～。夜～。では、おやすみ」之類的形式，然後每天照這個格式去寫就可以了，輕鬆又快樂。寫完之後，記得使用錄音帶或電腦，將當天的日記錄音下來，錄完之後聽一次，你或許會發現自己有很多地方唸得不好，沒關係，不用重錄，反正明天還有機會錄音。如此重覆二星期的時間，就會感覺自己的發音變流暢了，一個月後，就會有明顯的改變。 -- (最強！不用上課的音速日語學習術！特典電子書下載！)


Post by 「路‧自學館」日文讀書會.




黃玟君教你一次學好英語發音和聽力(附MP3)

正向循環：

  • 為什麼我們無法開口說英語？(彭明輝)
    我們學習外語的目的是為了溝通與達意，而不是要成為外文系教授或英國文學學者，犯錯有什麼關係？
    點評： 越早犯錯越好，發音力求精準。

  • 談發音辭典與發音問題 (George Chen)
    台灣至今仍是體制內唯一標準的 K.K. 音標，不用說美國人不用，更不見任何國家使用。發音本該以聲音為媒介來教授傳承的，過去限於工具，只能用音標紀錄。很多關於發音的理論，如 /t/ 音的 flapping； assimilation 的考量、elision 現象，還有 allophone 等等。

    各種發音均應獲得相同的尊重，沒有哪一地的或哪一族群的口音享有特別的禮遇或重視。我個人的學習偏好並不會特別重美輕英，畢竟現在的廣播隨便聽，英國腔、美國腔隨時都碰得到，甚至其他地區的語音也不會太少。

  • YouTube英語學習法 作者： 本山勝寬
    只要活用「TED」，便可以最理想的方式來學習英語聽力。 其步驟為： ①第一次觀看時先不看字幕 ②接著搭配英語字幕一起觀看 ③透過英語演說稿弄清楚無法聽懂的部分④如果還是無法理解，便觀看中文版的演說稿 ⑤搞清楚原本不懂的地方後，不搭配字幕再看一次。


　　聽清楚別人講的話，是很重要的。

　　跟述，並不是用背的。

　　跟述，做得好，聽力才會真正好。
  • 英文，非學好不可
    成寒在《英文，非學好不可》仍維持她的基本論調，即學英文，以「聽」為開始，耳朵打通了，接下來的「讀」、「說」、「寫」就會順利多了。──政大外語學院院長 陳超明

  • 早早開始，慢慢來
    《早早開始，慢慢來》是釐清父母的觀念，有了正確的觀念，才可能有正確的作法，進而幫孩子省時間，省金錢，真正學好英語。讓孩子長大以後，不必再重來一遍。 這本書的完成要感謝我的廣大讀者的熱情分享，大家的努力令我非常敬佩。建議本書與《英文，非學好不可》一起閱讀。
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